Qué es?
La actualización es un derecho del trabajador docente y una de sus obligaciones profesionales. Para el sistema educativo constituye una de sus prioridades, ya que la preparación y actitud de los profesores es uno de los factores que inciden en la calidad de la educación.
Para iniciar procesos de actualización sistemáticos y ordenados, se creó en 1995 el Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica en Servicio (ProNAP), que se definía como parte del Sistema Nacional de Formación, Actualización, Capacitación y Superación Profesional para Maestros de Educación Básica, y estaba integrado por cuatro componentes: programas de estudio, paquetes didácticos Centros de Maestros y mecanismos de evaluación y acreditación.
En la actualidad, el PRONAP es un instrumento federal de apoyo financiero y técnico-pedagógico para las autoridades educativas estatales con la finalidad de que presten servicios regulares de formación continua y superación profesional y una oferta de programas educativos diversificada, pertinente y con calidad para los maestros de educación básica en servicio.
La actualización es un derecho del trabajador docente y una de sus obligaciones profesionales. Para el sistema educativo constituye una de sus prioridades, ya que la preparación y actitud de los profesores es uno de los factores que inciden en la calidad de la educación.
Para iniciar procesos de actualización sistemáticos y ordenados, se creó en 1995 el Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica en Servicio (ProNAP), que se definía como parte del Sistema Nacional de Formación, Actualización, Capacitación y Superación Profesional para Maestros de Educación Básica, y estaba integrado por cuatro componentes: programas de estudio, paquetes didácticos Centros de Maestros y mecanismos de evaluación y acreditación.
En la actualidad, el PRONAP es un instrumento federal de apoyo financiero y técnico-pedagógico para las autoridades educativas estatales con la finalidad de que presten servicios regulares de formación continua y superación profesional y una oferta de programas educativos diversificada, pertinente y con calidad para los maestros de educación básica en servicio.
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